Trail Making Test online: test del trazo, partes A y B

Haz clic en 25 círculos en orden y luego en otros 25 alternando números y letras. Tus tiempos muestran tu velocidad de rastreo visual y lo que te cuesta cambiar de secuencia.

2 partes · unos 2 min · mouse o trackpad

Empieza el test del trazo

Al terminar la parte B ves tu resultado y, si quieres guardarlo, crea una cuenta gratis.

Esta tarea necesita mouse o trackpad y una pantalla más grande. Abre esta página en una computadora para hacerla.

Empieza el test de Stroop

Stroop funciona en el celular: nombra el color de la tinta e ignora la palabra.

4 D 5 E C 1 A 2 B 3
1, A, 2, B, 3 y luego CParte B · el siguiente círculo aparece resaltado

Cómo funciona

2 partes cronometradas sobre el mismo tipo de tablero, cada una con una práctica corta antes. Unos 2 minutos en total.

  1. 1 · Parte A

    Números

    Haz clic en los círculos del 1 al 25 en orden, lo más rápido que puedas.

  2. 2 · Parte B

    Números y letras

    Alterna entre las dos secuencias: 1, A, 2, B, 3, C y así hasta el 13. Son otra vez 25 círculos.

  3. 3 · Antes de cada parte

    Práctica y después el reloj

    Primero hay una práctica de 8 círculos y una cuenta regresiva de 3 segundos. El reloj arranca con tu primer clic en un círculo y se detiene en el último.

El tablero se ajusta a tu pantalla y el siguiente círculo de la secuencia aparece resaltado, como en la práctica. Un clic equivocado parpadea en rojo y se cuenta; después sigues desde donde ibas.

El Trail Making nació en la Army Individual Test Battery de 1944 y más tarde pasó a formar parte de la batería Halstead-Reitan. Esta versión conserva sus dos partes y sus recorridos de 25 círculos.

Qué mide

Las dos partes te piden encontrar el siguiente círculo, llegar hasta él y hacer clic. La parte B añade un cambio en cada movimiento.

Parte A

  • Rastreo visual: encontrar el siguiente círculo entre los demás del tablero.
  • Velocidad de procesamiento: lo rápido que avanzas por una secuencia simple y conocida.
  • Control del puntero: llegar a cada círculo y hacer clic con precisión.

Parte B

  • Todo lo que pide la parte A, en una disposición nueva.
  • Alternancia: pasar de contar al abecedario y volver en cada clic.
  • No perder el hilo de dos secuencias a la vez, algo que exige memoria de trabajo.

Restar la parte A de la parte B quita casi toda la velocidad y el movimiento que comparten, así que la diferencia se interpreta como el coste de alternar entre secuencias. En investigación también se habla de cambio de set o flexibilidad cognitiva.

Un test, no un diagnóstico.

Tus tiempos describen un intento en una sola tarea y no pueden diagnosticar ni descartar ninguna condición.

Qué obtienes

Tu resultado aparece en cuanto terminas la parte B.

En la pantalla de resultados

  • Tu tiempo en la parte A y en la parte B, en segundos.
  • La diferencia B menos A, que muestra cuánto te costó alternar, y la razón B entre A.
  • Tus errores en cada parte.
  • Tiempos ajustados al tamaño, para comparar resultados de pantallas pequeñas y grandes, junto a los tiempos brutos.
  • Un archivo CSV con cada clic, si quieres los datos en bruto.

Si lo guardas

  • Para guardarlo en tus resultados y verlo en cualquier dispositivo, crea una cuenta gratis.
  • Aparece junto a tus otros tests a medida que los haces, para que compares distintas áreas del pensamiento.
  • Justo después te sugerimos un siguiente test, para que tus resultados sigan creciendo.

Cómo se puntúa esta versión

El test registra cada clic y el momento en que ocurre. La pantalla de resultados se construye con ese registro.

Tiempo de finalización
Desde tu primer clic en un círculo hasta tu clic en el último, en cada parte. Las prácticas no puntúan y cada parte se detiene a los 5 minutos.
Errores
Un clic en cualquier círculo que no sea el siguiente. Parpadea en rojo y suma 1 al recuento de esa parte.
B menos A
El tiempo de la parte B menos el de la parte A, en segundos. Cuanto mayor es la diferencia, más te frenó la alternancia.
Razón B entre A
El tiempo de la parte B dividido entre el de la parte A. Pone el coste de alternar en proporción a tu propia velocidad.
Tiempo ajustado al tamaño
En una pantalla más pequeña los círculos quedan más juntos, así que el test reescala cada tiempo con tiempo ajustado = tiempo bruto × recorrido de referencia ÷ recorrido ideal, donde el recorrido ideal es la ruta en línea recta por tu disposición y el recorrido de referencia es la ruta media de 20 disposiciones en un tablero estándar de 800 × 600.

Por qué los errores no detienen el reloj. En el test en papel, un examinador señala cada error en el momento y vuelves al último círculo correcto mientras el reloj sigue corriendo, así que el tiempo que pasas corrigiendo forma parte de la puntuación. Esta versión aplica la misma regla sin examinador: un clic equivocado te cuesta tiempo y además se cuenta por separado.

Tiempos brutos y ajustados. La pantalla de resultados muestra primero los tiempos ajustados al tamaño. Tus tiempos brutos aparecen en su panel de datos completos y en el CSV, y los dos se guardan con tu resultado.

Valores de referencia

Promedios publicados del test en papel y lápiz, de 911 adultos de la comunidad de 18 a 89 años (Tombaugh, 2004).

Tiempo medio de finalización en segundos, redondeado
EdadParte AParte B
18 a 242349
25 a 342451
35 a 442958
45 a 543264
55 a 593579
60 a 643375
65 a 693991
70 a 7442110
75 a 7951131
80 a 8458153

A partir de los 55 años, Tombaugh da los promedios por separado según la escolaridad. Las filas desde los 55 son de adultos con hasta 12 años de estudios; quienes tenían más estudios fueron más rápidos, sobre todo en la parte B.

No son directamente comparables. Son tiempos en papel: una línea a lápiz trazada mientras un examinador observa y corrige los errores. Aquí haces clic en lugar de dibujar, el siguiente círculo aparece resaltado, el tablero se adapta a tu pantalla y nadie te observa. Cada uno de estos cambios afecta a los tiempos.

La pantalla de resultados muestra tus propios tiempos en segundos. No los convierte en un percentil respecto a esta tabla.

Antes de empezar

Una configuración estable hace que tus tiempos sean más fáciles de interpretar.

Para un intento más limpio

  • Usa una computadora con un mouse o un trackpad que conozcas bien.
  • Agranda la ventana del navegador para que el tablero tenga espacio.
  • Busca un lugar tranquilo y quédate en la pestaña hasta terminar las dos partes.
  • Aprovecha la práctica para encontrar un ritmo que puedas mantener.

Interpreta con cautela si

  • Tienes cansancio o malestar, vas con prisa o hay distracciones.
  • Tu vista, el movimiento de tu mano o tu configuración del puntero hacen más difícil hacer clic.
  • Hiciste la tarea hace poco; la práctica por sí sola la vuelve más rápida.
  • El abecedario te resulta menos familiar, por ejemplo en un segundo idioma.

Preguntas

¿Qué mide la parte B del Trail Making Test?

La parte B pide todo lo que pide la parte A y añade un cambio en cada movimiento, de un número a una letra y de vuelta. El tiempo extra que lleva respecto a la parte A se interpreta como el coste de alternar, lo que suele llamarse cambio de set o flexibilidad cognitiva. No perder el hilo de dos secuencias también exige memoria de trabajo.

¿Cuál es un tiempo normal en el Trail Making Test?

En la versión en papel, los adultos de 18 a 24 años promediaron unos 23 segundos en la parte A y 49 segundos en la parte B en la muestra de Tombaugh de 2004, y los tiempos aumentan con la edad. Una versión en el navegador con mouse no es directamente comparable, así que usa esos promedios como contexto, no como punto de corte. Tu pantalla de resultados muestra tus propios tiempos, no un percentil.

¿Puedo hacer el Trail Making Test en el celular?

No. La tarea exige señalar con precisión y espacio para 25 círculos, así que la página de tests pide una computadora con mouse o trackpad. En el celular puedes empezar con el test de Stroop y volver a este en una computadora.

¿Cada cuánto puedo repetir el Trail Making Test?

Tantas veces como quieras: puedes repetirlo desde la página de tests. Los tiempos suelen mejorar al repetir porque la tarea se vuelve familiar, así que un segundo intento más rápido no siempre es un cambio real. Compara intentos hechos en condiciones parecidas y con algo de tiempo entre uno y otro.

Fuentes