Datos normativos e investigación procedentes de
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La batería de tests se organiza en torno a la teoría Cattell-Horn-Carroll (CHC) de las capacidades cognitivas, el marco más aceptado y con mayor respaldo empírico en la investigación sobre inteligencia (McGrew, 2009). El modelo CHC organiza las capacidades cognitivas amplias (razonamiento fluido, velocidad de procesamiento, memoria de trabajo) en un modelo jerárquico validado en distintas culturas y grupos de edad.
La estructura de dominios refleja la estructura de índices del WAIS-V (Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, 5.ª edición), complementada con un cribado de discalculia fundamentado en el Dyscalculia Screener de Butterworth y el Modelo de Triple Código del procesamiento numérico de Dehaene.
Desarrollado con jsPsych, la biblioteca más utilizada para experimentos conductuales en línea, con una precisión temporal adecuada para la medición de diferencias individuales.
D-prima, puntuaciones de amplitud (span), índices de interferencia, fracciones de Weber, tiempo de respuesta y precisión. Cada test informa de sus propias métricas clínicamente relevantes.
Esta es una herramienta de cribado, no un diagnóstico clínico. No ha sido baremada en poblaciones amplias, y la temporización en navegador es menos precisa que la de un laboratorio. Los resultados sirven, sobre todo, para orientar una derivación profesional.
Nota: los tests de comprensión verbal se administran actualmente solo en inglés; su versión en español con ítems nativos está en desarrollo.
Empieza con una ruta de cribado o elige tests individuales. Hasta 5 tests sin cuenta; ilimitados con un registro gratuito.
Comenzar la evaluaciónEstamos construyendo bases de datos normativas y buscamos socios de validación en evaluación cognitiva, discalculia e investigación sobre TDAH.
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