Test de Velocidad de Recuperación online: datos aritméticos
Aparece una suma o una multiplicación sencilla y escribes el resultado. El tiempo que cuenta es el que tardas en pulsar la primera tecla, que da pistas sobre si el dato estaba ahí sin más o hubo que calcularlo.
Empieza el test de Velocidad de RecuperaciónTras el problema 90 ves tu velocidad y tu precisión; para conservarlas, crea una cuenta gratis.
Cómo funciona
4 problemas de práctica, una cuenta atrás de 3 segundos y luego 90 problemas puntuados, ninguno con límite de tiempo. Unos 5 minutos en total.
- 1 · Cada problema
Escribe el resultado
Un signo + aparece medio segundo y luego el problema. Escribe el resultado y pulsa Enter; con la tecla de borrar corriges un error. Tus cifras aparecen tras el signo = mientras escribes.
- 2 · Qué se cronometra
Tu primera tecla
El tiempo principal va desde que aparece el problema hasta tu primera cifra. El tiempo hasta Enter también se guarda, pero los resultados usan la primera tecla.
- 3 · Antes de puntuar
4 problemas de práctica
2 + 3, 4 × 5, 7 + 1 y 3 × 3. No se puntúan ni te dicen si acertaste, así que úsalos para ubicar las teclas.
- 4 · Los 90 problemas
Todos los datos de una cifra
45 sumas y 45 multiplicaciones: cada par de números del 1 al 9, con el menor primero, en un orden al azar distinto cada vez.
En el celular o la tableta aparece abajo un teclado numérico con una tecla de borrar y Enter. Un toque cuenta desde que el dedo llega a la pantalla, así que se cronometra igual que una tecla, y tu resultado guardado indica cuál de las dos formas usaste.
Las respuestas no se corrigen mientras trabajas. Una respuesta solo es correcta si el número coincide exactamente, y Enter no hace nada hasta que escribes al menos 1 cifra. Una barra de progreso en la parte de arriba muestra cuánto llevas.
Qué mide
Todos estos datos se enseñan pronto en la escuela. Lo que cambia de un adulto a otro es con qué automatismo vuelve cada uno.
Velocidad de recuperación
- Con qué rapidez te viene a la mente un dato de una cifra, medido hasta tu primera tecla.
- Sumas y multiplicaciones medidas por separado, con la precisión de cada una.
- Respuestas lentas: cuántas respuestas correctas tardaron más de 3 segundos en empezar.
Recuerdo o cálculo
- La pendiente por tamaño del problema: cuánto suma a tu tiempo cada paso de tamaño.
- Si datos como 8 × 7 o 9 + 8 te frenan más que 2 × 3 o 2 + 1.
- La velocidad al teclear y la soltura con el teclado o el teclado numérico, que están dentro de cada tiempo.
Cuando un dato está guardado, los problemas pequeños y los grandes vuelven a una velocidad parecida. Cuando se reconstruye contando o a partir de un dato cercano, los grandes cuestan más (Zbrodoff y Logan, 2005). Los datos además comparten cifras y se solapan entre sí, y ese solapamiento puede causar interferencia, una de las razones propuestas de que a algunas personas les cueste guardarlos (De Visscher y Noël, 2014).
El tiempo es la clave de esta tarea. En niños con dificultades graves para recuperar datos, el problema no habría aparecido en las pruebas habituales de matemáticas sin tiempo (Geary et al., 2012). Las versiones en papel cronometran una hoja entera: la hoja Math4Speed da 2 minutos para cada una de 4 operaciones y se probó con 1.165 adultos jóvenes de 6 países europeos (Loenneker et al., 2025).
Un test, no un diagnóstico.
La velocidad de recuperación de una sola sesión es una descripción, no un diagnóstico. No puede confirmar ni descartar una discalculia ni ninguna otra cosa.
Qué obtienes
Tus resultados aparecen en cuanto respondes el problema 90.
En la pantalla de resultados
- Un titular según tu velocidad y tu pendiente, con un marcador de tu tiempo medio sobre una barra de 0 a 5 segundos.
- La precisión, el tiempo medio hasta la primera tecla y el número de respuestas lentas de más de 3 segundos.
- Tiempo y precisión en sumas y en multiplicaciones, y una pendiente por tamaño para cada una en milisegundos por paso.
- Un panel de datos con tiempos medianos y tiempos para datos pequeños, medianos y grandes, además de una descarga en CSV.
Si lo guardas
- Crea una cuenta gratis y el resultado queda guardado para abrirlo de nuevo desde cualquier dispositivo.
- Se une a tus otras tareas numéricas en tus resultados, para poner el recuerdo junto al sentido numérico.
- Te proponemos el siguiente test enseguida.
Cómo se puntúa esta versión
El programa guarda cada respuesta escrita con sus 2 tiempos. Todo lo que muestra la pantalla de resultados sale de los 90 problemas puntuados.
- Respuesta correcta
- El número que escribiste es igual al resultado. No hay puntuación parcial, y los 4 problemas de práctica quedan fuera.
- Tiempo medio
- El promedio del tiempo entre la aparición del problema y tu primera cifra, solo en respuestas correctas.
- Respuestas lentas
- Respuestas correctas cuya primera cifra llegó más de 3 segundos después de aparecer el problema.
- Pendiente por tamaño
- Una recta ajustada a tus tiempos según el tamaño del problema, para cada operación, en milisegundos por paso. El tamaño es la suma en las sumas y el producto en las multiplicaciones. La pendiente necesita al menos 5 respuestas correctas.
- Titular
- Por debajo del 50% de aciertos los tiempos no se puntúan, y del 50% a menos del 70% la pantalla te pide leerlos con cautela. En los demás casos el titular sigue la peor de 2 lecturas: el tiempo medio (menos de 1,5 s, menos de 3 s, o 3 s o más) y el promedio de las 2 pendientes (menos de 30, menos de 60, o 60 ms por paso o más).
Por qué la primera tecla. Algunas respuestas tienen 1 cifra y otras 2. Medir hasta la primera tecla deja fuera el tiempo de escribir el resto al comparar datos pequeños y grandes.
Puntos de corte, no normas. Las marcas de 1,5 s y 3 s y los tramos de pendiente son diseño propio del programa. Los tiempos publicados con adultos vienen sobre todo de respuestas dichas en voz alta, así que no se trasladan a una versión escrita, y la pantalla no da ningún percentil.
Antes de empezar
Los tiempos de recuperación son cortos, así que las distracciones pequeñas se notan mucho.
Para un intento más limpio
- En una computadora, deja una mano sobre las teclas numéricas con las que escribes más rápido.
- En el celular, sostenlo de forma que tu pulgar llegue a todo el teclado.
- Responde de memoria; contar con los dedos cambia lo que muestran los tiempos.
- Quédate en la pestaña hasta el final, porque los 90 problemas van seguidos, sin pausa.
Interpreta con cautela si
- Tenías cansancio, distracciones, malestar o prisa.
- Escribir cifras te resulta lento, o usas herramientas de acceso motor.
- Que te cronometren en matemáticas te pone en tensión; la ansiedad matemática puede bajar por sí sola el rendimiento (Ashcraft y Moore, 2009).
- Aprendiste las tablas en otro idioma, o las repasaste justo antes del test.
Preguntas
¿Qué mide un test de recuperación de datos aritméticos?
Mide con qué automatismo recuerdas datos aritméticos básicos como 6 × 7 u 8 + 5. La velocidad hasta la primera tecla es la medida principal, junto a la precisión. La pendiente por tamaño añade una pista sobre la estrategia: una pendiente plana encaja con el recuerdo y una empinada con calcular la respuesta.
¿Qué tan rápido debería recordar las tablas y las sumas?
No hay una norma adulta para esta versión escrita. La pantalla de resultados lee un tiempo medio de menos de 1,5 segundos hasta la primera tecla como rápido y de 3 segundos o más como lento, y esos puntos de corte son decisiones de diseño, no valores publicados. Comparar entre sí tus tiempos de suma y de multiplicación suele decir tanto como cualquier punto de corte.
¿Puedo ganar rapidez con los datos aritméticos?
La fluidez con los datos básicos ha sido objeto de suficientes estudios de práctica, sobre todo con escolares, como para reunirlos en un metaanálisis (Codding et al., 2011). Repetir este test pronto también trae su propio efecto de práctica, así que deja pasar un tiempo entre intentos si quieres compararlos.
¿Funciona en el celular?
Sí. Abajo aparece un teclado numérico con borrar y Enter. Tu resultado guardado indica si tocaste o tecleaste, así que si lo haces dos veces, compara intentos hechos de la misma forma.
Fuentes
- Zbrodoff y Logan (2005): What everyone finds, the problem-size effect, en The Handbook of Mathematical Cognition
- De Visscher y Noël (2014): Arithmetic facts storage deficit, la hipótesis de hipersensibilidad a la interferencia
- Geary, Hoard y Bailey (2012): Fact retrieval deficits in low achieving children and children with mathematical learning disability
- Loenneker et al. (2025): Math4Speed, una medida de libre acceso de la fluidez aritmética
- Codding, Burns y Lukito (2011): Meta-analysis of mathematic basic-fact fluency interventions, análisis de componentes
- Ashcraft y Moore (2009): Mathematics anxiety and the affective drop in performance